Die Teilnehmer*innen diskutieren über demokratische Grundwerte wie Meinungsfreiheit, Menschenwürde und positionieren sich entlang eines Meinungsbarometers zu rechten und demokratischen Aussagen.
Die Teilnehmer*innen diskutieren über demokratische Grundwerte wie Meinungsfreiheit, Menschenwürde und positionieren sich entlang eines Meinungsbarometers zu rechten und demokratischen Aussagen.
Die Methode ist primär für Präsenz-Settings gedacht, kann aber auch für die Durchführung in Online-Settings angepasst werden. Den detaillierten Ablauf und alle druckbaren Materialien findet ihr rechts zum Download als ZIP-Datei.
Alle Materialien im Überblick:
Die Kursleitung (KL) bereitet das Meinungsbarometer auf einem Tisch oder dem Boden vor. Dafür wird mit Kreppband eine Linie gezogen. An dem einen Ende befindet sich ein Daumen nach oben (Ich stimme zu) und an dem anderen Ende ein Blatt mit Daumen nach unten (Ich stimme nicht zu).
Die Kursleitung macht sich mit den Hintergründen zu jeder Aussage vertraut (siehe M1_M2_Input zur Reflexion) und bereitet sich auf die abschließende Zusammenfassung vor.
Die Methode erfordert kein spezifisches Vorwissen. Die Aussagen sind jedoch teils etwa abstrakt und benötigen je nach Gruppe eventuell etwas mehr Erläuterung durch die KL.
Die KL führt ins Thema ein und vereinbart Gesprächsregeln mit den TN für einen respektvollen Umgang. Anschließend werden Aussagen vorgelesen und erklärt, zu denen sich die TN auf einem Meinungsbarometer zwischen den Polen „Ich stimme zu“ und „Ich stimme nicht zu“ positionieren sollen. Das passiert entweder durch Aufstellung auf einer Linie oder durch das Setzen eines Gegenstandes oder Namensschildes. Nach jeder Aussage stellt die KL Reflexionsfragen zu der Aussage und gibt ergänzende Informationen und nennt Beispiele aus dem Globalen Süden.
Anschließend erfolgt eine Zusammenfassung anhand eines Mini-Inputs durch die KL. Schwere Wörter können durch eine Schreibübung verankert werden. Optional schließt eine Überleitung zu einer Vertiefungsmethode an.
Die Bildungsmaterialien und Methodenbeschreibungen aus dem Projekt: Bildung zu den SDGs gegen rechte Ideologien – Kämpfe und Strategien aus dem Globalen Süden vom F3_kollektiv sind lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.