Bildungsmaterialien

Wir bieten Bildungsmaterialien in einfacher Sprache und auf Sprachniveau B2 an. Die Materialien in einfacher Sprache richten sich an gering literalisierte Erwachsene. Sie enthalten kurze Sätze, bekannte Wörter, erklärende Beispiele und eine klare Struktur, um Inhalte Schritt für Schritt zu vermitteln. Schwierige Begriffe werden erklärt. Die Methoden folgenden Grundsätzen der einfachen Sprache (https://portaleinfach.org/abc-der-einfachen-sprache/) und eignen sich besonders für die politische Grundbildung, können aber auch in anderen Lernkontexten verwendet werden. Materialien auf dem Sprachniveau B2 https://www.goethe.de/de/spr/kur/stu.html richten sich an Lernende, die sich sicher verständigen, Meinungen vertreten und Argumente logisch aufbauen können. Sie wurden für Jugendliche und junge Erwachsene entwickelt und eignen sich für Schule und außerschulische Bildung. Alle Materialien sind mit dem jeweiligen Sprachniveau gekennzeichnet. So können sie gezielt ausgewählt, kombiniert und an Lernende angepasst werden. Die meisten Methoden dauern 45 bis 120 Minuten und lassen sich gut in den Unterricht integrieren. Die Methoden sind als Einstieg, Vertiefung oder Abschluss gekennzeichnet: Einstiegmethoden vermitteln Grundlagen, Vertiefungsmethoden bauen Wissen aus und Abschlussmethoden unterstützen dabei, mögliche Handlungsoptionen zu reflektieren. Je nach Vorwissen und Lernziel können Methoden flexibel eingesetzt werden; teilweise bauen sie auch aufeinander auf. Hinweise zur Durchführung stehen in den jeweiligen Methodenbeschreibungen. Komplexitätslevel Die Methoden unterscheiden sich außerdem in ihrer Komplexität. Gemeint ist der inhaltliche Anspruch, etwa die Länge der Texte, das benötigte Vorwissen oder die Fähigkeit, Zusammenhänge zu analysieren und verschiedene Aspekte miteinander zu verbinden. In den Methodenbeschreibungen wird die Komplexität mit Sternen gekennzeichnet. Ein Stern bedeutet, dass die Methode mit geringen Zugangshürden gestaltet ist und wenig Vorwissen erfordert. Fünf Sterne zeigen an, dass die Methode einen höheren inhaltlichen Anspruch hat und sich für fortgeschrittene Lerngruppen eignet. Diese Kennzeichnung hilft dabei, passende Methoden für unterschiedliche Lernvoraussetzungen auszuwählen.